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Las tecnologías evolucionan, los estudiantes cambian y las formas de aprender también. En respuesta a esa realidad, el Departamento de Ciencias de la Educación realizó, el 18 y 19 de junio, el V Encuentro Pedagógico EdUCA Transforma, con el propósito de reflexionar sobre los desafíos y oportunidades que estas transformaciones le plantean a la educación. EdUCA Transforma busca integrar la tecnología con una visión humanista de la educación, promoviendo el análisis, la empatía y la inclusión.
Durante las dos jornadas, estudiantes, docentes y académicos participaron en conversatorios, experiencias lúdicas y espacios de intercambio orientados al fortalecimiento de competencias digitales y a la exploración de nuevas estrategias de aprendizaje. Entre los temas abordados destacaron la integración de tecnologías digitales en el aula, el uso pedagógico de herramientas emergentes y la innovación metodológica.
En la apertura del Encuentro, el rector, P. Mario Ernesto Cornejo, señaló que la Universidad está llamada a entrar en un proceso metacognitivo de reflexión sobre sus propias prácticas: cómo se está enseñando, cómo están aprendiendo los estudiantes y de qué manera puede continuar fortaleciendo esta dinámica de aprendizaje y crecimiento conjunto.
“La UCA asume el compromiso con la innovación educativa como una responsabilidad [...]. En este camino, la educación jesuita que inspira nuestra labor se distingue por un enfoque integral. Nuestra misión busca ofrecer a la sociedad un modelo basado en el humanismo cristiano y la excelencia”, dijo el rector.
Como parte del programa, docentes de diferentes disciplinas compartieron experiencias pedagógicas innovadoras desarrolladas en sus asignaturas. Una de ellas fue la de Ayansi Avendaño, académica del Departamento de Organización del Espacio, quien, junto con el equipo docente de la asignatura Análisis Histórico, mostró una propuesta basada en juegos educativos para la enseñanza de la historia. Esta iniciativa busca involucrar de manera más activa al estudiantado y favorecer la comprensión de los contenidos mediante estrategias de ludificación.
Para Avendaño, EdUCA Transforma permite visibilizar prácticas innovadoras y fortalecer el intercambio entre docentes. “La importancia de participar en este tipo de espacios es poder compartir con todos la pasión por enseñar, crear estrategias, herramientas y recursos que ayuden en ese proceso”, remarcó.
Desde la perspectiva estudiantil, el evento brinda la oportunidad de asumir un rol más protagónico en el proceso de aprendizaje. “Es una experiencia que trasciende el aula y favorece la interacción entre estudiantes de los distintos años de la carrera, algo que no siempre es posible dentro de los espacios tradicionales de clase”, valoró Jules Lemus, estudiante de quinto año de la Licenciatura en Idioma Inglés.
