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El 17 de julio, en el CRAI P. Florentino Idoate, S.J., estudiantes de la Licenciatura en Psicología realizaron el evento “Caminos compartidos: historias que nos transforman”, en el que presentaron una experiencia desarrollada mediante la metodología participativa de Libros Humanos, una propuesta que invita a escuchar de viva voz relatos de vida. En la actividad, cuatro integrantes de la comunidad universitaria compartieron historias de vida relacionadas con la discapacidad, la salud mental y el acompañamiento, invitando al público a dialogar desde la escucha y la empatía.
La iniciativa fue desarrollada por estudiantes de las asignaturas Psicología Comunitaria y Diseño e Intervención de Proyectos, con el apoyo del Departamento de Psicología y Salud Pública, el Programa de Acompañamiento y Seguimiento Estudiantil, y la Coordinación de Ambiente Seguro e Inclusión de la Secretaría de Integración Universitaria.
“Acompañar las iniciativas estudiantiles y asumir la inclusión como estrategia institucional es importante para la UCA porque no se trata solo de hacer actividades, sino de vivir coherentemente con su identidad y su misión: una universidad jesuita situada en la realidad salvadoreña orientada al cambio social, la transformación integral y el servicio a las mayorías”, dijo Alexander Méndez, secretario de Integración Universitaria, durante la actividad.
Los cuatro Libros Humanos presentados en la actividad fueron Rocío Aguilar, técnica de Relaciones Laborales de la Dirección de Personal, quien compartió la historia de vida de su hermano, Rogelio Rodríguez, quien vive con discapacidad desde la niñez; Mezti Mendoza López, terapeuta de la Clínica de Asistencia Psicológica, quien relató su recorrido personal y profesional como mujer con discapacidad; Alejandra Quintanilla, académica del Departamento de Economía, quien narró las dificultades que enfrentó durante sus estudios de maestría en el extranjero; y Erick Martínez, docente hora-clase del Departamento de Comunicaciones y Cultura, quien relató cómo su experiencia como voluntario transformó su manera de comprender la solidaridad, el servicio y la inclusión.
Para el diseño de esta experiencia, los estudiantes retomaron una investigación participativa sobre discapacidad e inclusión desarrollada desde 2023 en distintos municipios del país. En el marco de este proyecto, más de un centenar de estudiantes universitarios participaron en procesos de formación y reflexión sobre inclusión, cuyas metodologías y herramientas sirvieron de base para el desarrollo de “Caminos compartidos”.
